举例说明现代信息技术对改善课堂教学的作用是提高课堂讲课效率。计算机是教具，更是学具。从以学生为主体的教育观出发，计算机更应以学具的“角色”在教育中发挥作用。基于这种认识，我们认为，应允许和提倡有条件的中小学学生自备计算机的硬软件到校使用。
举例说明现代信息技术对改善课堂教学的作用是激发学生学习兴趣。兴趣是引导小学生积极探究的学习的良好方法。一个对学科知识无兴趣也无需要的学生是不能持久努力学习这门学科的。因此在教学过程中教师要想方设法调动学生的学习积极性和学习热情，形成良好的学习动机。
现代信息技术对改善课堂教学的作用是提高课堂讲课效率以及增加了线上教学的可行性。信息技术可以作为课程学习内容和学习资源的获取工具、作为情境探究和发现学习工具、作为协作学习和交流讨论的通讯工具、作为知识建构和创作实践工具。
举例说明现代信息技术对改善课堂教学的作用激发学生学习兴趣。兴趣是引导小学生积极探究的学习的良好方法，一个对学科知识无兴趣也无需要的学生是不能持久努力学习这门学科的，因此在教学过程中教师要想方设法调动学生的学习积极性和学习热情，形成良好的学习动机很快地效果显著地进入教师创设的学习情境之中。
提高了教学效率：信息技术可以简化教学流程，提高教学效率。例如，利用智能教学系统，教师可以快速地布置作业、批改作业和评估学生的学习成果，同时学生也可以方便地提交作业和进行自我评估。促进了师生互动：信息技术为师生互动提供了更多的机会和渠道。
1、信息技术对活跃课堂气氛，激发学生兴趣，突破教学难点，培养学生创新能力，提高教学效率等都有着极为重要的作用。信息技术是电子技术，计算机技术和教学理论发展的必然趋势，是以计算机为核心，将文字，图形，声音，动画，影像等多种媒介综合起来进行辅助教学的计算机教学程序。
2、一．呈现方式灵活多样。在信息技术的支持下，教师需要展示给学生的内容已不再像过\x0d\x0a去那样只能靠板书、实物、挂图、幻灯等，而是可以通过文字稿本、图片文件、影音文件、动画、超媒体链接等方式灵活多变、生动形象地呈现给学生。
3、丰富了教学内容：信息技术可以呈现出生动、形象的教学内容，使得学生能够更加直观地理解知识，提高了学生的兴趣和参与度。例如，利用多媒体技术可以展示复杂的科学现象、历史事件或文化传统，使学生更好地理解和掌握知识。
4、激发了学生的学习兴趣：在教育教学活动中，教师运用现代信息技术教学手段，把要学生理解、掌握的知识点运用多种信息媒体呈现给学生，除了语言、文字等传统教学信息媒体外，还有声音、图片、等新型教学信息媒体，使得教学形式更加丰富。
1、激发了学生的学习兴趣 在教育教学活动中，教师运用现代信息技术教学手段，把要学生理解、掌握的知识点运用多种信息媒体呈现给学生，除了语言、文字等传统教学信息媒体外，还有声音、图片、视频、动画等新型教学信息媒体，使得教学形式更加丰富，知识的展现更加直观、形象、生动，激发学生的学习兴趣。
2、实现以学生为主的学习，创建和谐互助的学习环境 在信息化教学中，学生的主体地位得到了强化，有利于发挥学生学习的主动性，积极性和创造性。在这种教学模式中，学生的知识不只是传授来的，而是通过网络、论坛、多媒体以及信息化的软件。
3、信息技术对活跃课堂气氛，激发学生兴趣，突破教学难点，培养学生创新能力，提高教学效率等都有着极为重要的作用。信息技术是电子技术，计算机技术和教学理论发展的必然趋势，是以计算机为核心，将文字，图形，声音，动画，影像等多种媒介综合起来进行辅助教学的计算机教学程序。
4、提高了教学效率：信息技术可以简化教学流程，提高教学效率。例如，利用智能教学系统，教师可以快速地布置作业、批改作业和评估学生的学习成果，同时学生也可以方便地提交作业和进行自我评估。促进了师生互动：信息技术为师生互动提供了更多的机会和渠道。
5、有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准 教育技术应用于教学是教育信息化的必然要求。教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，促进教育现代化，以培养满足社会需求人才的过程。
现代教育技术在课堂教学中的作用如下：调节课堂气氛，激发学生热情。在传统的课堂教学中，教师是一根粉笔、一张嘴、一本书，再配以一些简单的教学道具，对一些学生难以理解的知识和难以感受到的自然现象进行讲解，教师虽花费了大量的精力和时间，但难以达到良好的效果。化烦琐为简单，突破教学重难点。
现代教育技术在课堂教学中的作用如下：激发兴趣培养创新思维 “兴趣是最好的老师”。运用信息技术于教学中，可以达到声、形、色并茂，强有力地吸引着学生，把学生带进一个崭新的境界，创造出激动、活泼的学习氛围。
个性化学习：现代教育技术可以根据学生的个体差异，提供个性化的学习内容和教学方式，满足不同学、学生的学习需求，促进学习的个性化发展。互动性和参与度提高：通过互动式教学软件、在线讨论平台等，学生可以更积极地参与到教学中，促进了教学的互动性，提高了学生的参与度。
1、信息技术在语文课堂教学中的作用主要体现在：提高教学效率、增强学生自主学习能力、丰富教学手段。提高教学效率：信息技术可以帮助学生更直观地理解课程内容，例如，通过音频、视频、图片等形式展示文学作品，使学生更深入地理解文章的情感和语境。这不仅可以增强学生的学习兴趣，还可以提高教师的教学效率。
2、激发学生学习兴趣，丰富教学资源。激发学生学习兴趣：信息技术可以通过图片、音频、视频等多种形式呈现教学内容，从而吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。丰富教学资源：信息技术可以提供丰富的教学资源，如电子书籍、网络文章、视频等，从而拓展学生的知识面。
3、有了网络，就有了课堂的多元化，学生的思维方式也随之达到多样化，增大了课堂教学的容量，减轻了教师的负担，改变了过去教师累死、学生烦死的灌输性教学模式。因此，利用课件教学是语文教学不可缺少的手段之一。
4、在语文教学中，恰到好处的运用现代化信息技术，不仅能够顺利的突破学习的重难点，还可以让学生内心产生探索的欲望，情绪上受到感染，从而使他们轻松自如地集中注意力，积极主动地参与学习，体验到学习的乐趣。
5、信息技术可以丰富教学内容和教学资源。通过网络，学生能够接触到丰富多样的、与课本内容相关的资源，如文学作品、实践活动、研究成果等。这些资源能够帮助学生更好地理解和学习语文知识，拓宽视野，提高思维能力。信息技术可以改变教学方式和方法。
